叙述网络与新媒体专业的就业方向有哪些

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络与新媒体专业的就业方向有哪些随着社会的不断发展，新媒体已经走出了百姓生活，并且深深的影响着社会的各行各业。新媒体技术日新月异，传播理念不断革新，全媒体化信息传播路径出现，络与新媒体专业在这样的背景下应运而生。

络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户、传媒商业、政部门、企事业等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的策划、络推广以及建设与管理等方面的工作。

也可在广播电台、电视台从事、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。

络与新媒体专业学生毕业后可在络、广告、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广、教学软件开发、学校(校)、远程教育机构、科研单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、咨询策划、展示展览、文化传播、各企业的市场部工作。

络与新媒体专业的主要课程是什么本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、络技术等方面的传播技术类工作的能力。

络与新媒体专业是适应社会的需求而设立的，综合性和交叉性为其特色，是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、络技术与数字媒体的结合。专业旨在培养适应传统媒体机构、机关、事业单位、等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

1、通识类课程

主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。

2、公共基础类课程

主要包括思想理论、大学外语、计算机基础及应用、体育类、职业生涯规划、就业指导以及创新创业教育等课程。

3、专业基础类课程

各高校应当根据各专业教学目标和任务，开设络与新媒体基础课程，主要包括新闻学概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、马克思主义新闻思想(或马克思主义新闻论著选读)、数字媒体技术、新闻传播学研究方法等。

4、专业类课程

各高校根据自身特点以及师资情况，结合专业教学目标和任务，应开设8—10门专业必修课程，教学内容应涵盖业务方面的核心知识点。

专业核心课程构成有页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、络舆情监测与研判等。