超难的小学数学题，还让人活不活了

　　小学阶段的数学，主要学习基本算理，掌握四则运算，了解平面图形与立体图形。总体来说，6年的小学学习阶段，数学知识是循序渐进式的。只要善于动脑，学生是完全可以全面掌握这些数学知识的。不过，数学本身很有趣味性，有一些数学难题，却让小学生们抓耳挠腮，百思不得其解，下面就举几个例子，朋友，来看看你能解出来吗?

　　见过难题，没见过如此难的!这类数学题，让小学生来解，难度可是相当大的，真心不好做呀!这道数学题，先要观察一下规律是什么，规律是：余数末尾多少除数末尾填多少，除数十位减余数十位所得数，等于商乘被除数(不用管0)。例如:36(6)÷(5)0=(7)……16，做法就是这样。也可以把余数的个位数填到第一个方框，再用被除数减去余数再除以10，然后背九九乘法口诀表找到对应的乘数填到第2，3个方框里。

　　这简直是要累死狗的节奏呀!甲乙二人相对而行，相距100里，甲的速度是每小时6里，乙是4里，如果甲带了狗，与甲同时出发，速度是每小时10里，它就这样跑向乙又返回到甲的位置，来来回回，直到甲乙相遇，狗跑了多少里路?难呀!怎么解呢?其实，只需要知道狗跑了多少时间?问题就迎刃而解了，不论它怎么来回跑，时间是固定的，就是甲乙相遇的时间，用时间乘以速度，就是它所跑的路程了!

　　这道数学题，初看，会给人一种绕晕了的感觉!就那么100多个桃，猴子来分，绕来绕去，这桃的数量究竟有多少呢?朋友，如果您会解答，就把答案留在评论区吧!
　　小学数学，要学好是有窍门的，最好是能在一、二年级打好计算的基础，加减乘除都要能够准确快速地计算出来，还有，要有一定的读题审题能力，能够初步解决问题。要学好数学，还要有一定的空间思维能力、空间想象能力、空间建构能力，小学数学除了四则运算，还要掌握三角形、圆、长方形、正方形、平行四边形、梯形、长方体、正方体，圆柱、圆锥等各类平面图形和立体图形，这都需要小学生具备一定的空间能力，才能够学好，为初中和高中的数学打下坚实的基础。
　　开学了，祝所有的小学生们学习顺利，在新的学期学习进步!